سامانه همایش های دانشگاه شمال

صفحه اصلی / دانشگاه، حقوق عامه، انفال و مسئولیت های اجتماعی

بررسی شاخص های ارتباط موثر دانشگاه و جامعه بر مبنای الگوی مسئولیت پذیری احتماعی

نویسندگان :

زهرا نصرالهی¹ فاطمه پور آهنگریان² زهرا بهمنی³

1- دانشگاه فرهنگیان مازندران مرکز بیت الهدی آمل 2- دانشگاه فرهنگیان مرکز بیت الهدی آمل 3- دانشگاه فرهنگیان مرکز بیت الهدی آمل

کلمات کلیدی :

مسئولیت اجتماعی دانشگاه،الگوهای مسئولیت پذیری،شاخص های ارزیابی،ارتباط دانشگاه و جامعه

چکیده :

هدف این مطالعه، شناسایی و دسته‌ بندی شاخص‌های ارزیابی ارتباط مؤثر دانشگاه با جامعه بر مبنای الگوهای مسئولیت‌پذیری اجتماعی بود. این پژوهش بنیادی با رویکرد کیفی و از طریق مرور نظام‌مند ادبیات انجام شد. جامعه آماری شامل کلیه مقالات، کتب و منابع معتبر فارسی و لاتین از سال 1987 تا 2023 بود. شاخص‌های استخراج‌شده با روش تحلیل محتوای کیفی مورد بررسی قرار گرفتند و در نهایت در قالب هفت حوزه اصلی دسته‌بندی شدند: توسعه اجتماعی، توسعه انسانی، توسعه زیست‌محیطی، توسعه اخلاقی، توسعه علمی-فرهنگی، توسعه پژوهشی و مشارکت. یافته‌ها نشان می‌دهد که مسئولیت‌پذیری اجتماعی دانشگاه، فراتر از نقش سنتی در تولید و انتشار دانش، شامل تعهدی دوگانه در قبال جامعه است: پاسخگویی به تأثیرات اجتماعی، اقتصادی و زیست‌محیطی خود و ترویج فرهنگ مسئولیت‌پذیری در بین دانشجویان و کارکنان. اگرچه این مفهوم به موضوعی راهبردی در جهان تبدیل شده است، اما بررسی ادبیات نشان‌دهنده ضعف شدید مطالعات علمی و اقدامات عملی در دانشگاه‌های ایران در این حوزه است. اغلب مطالعات موجود به ارزیابی‌های مقطعی از دیدگاه ذی‌نفعان داخلی محدود شده و جای خالی ارزیابی از دیدگاه جامعه محلی و مستندسازی اقدامات در پایگاه‌های بین‌المللی به‌وضوح مشهود است.این پژوهش با ارائه چارچوبی متشکل از 7 حوزه و 28 شاخص، ابزاری برای ارزیابی وضعیت موجود و هدف‌گذاری آینده ارتباط دانشگاه با جامعه فراهم می‌کند و بر لزوم نگرش راهبردی، ایجاد ساختارهای مناسب و مشارکت‌جویانه کردن دانشگاه تأکید می‌ورزد.